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高速铁路运营管理的主要内容(轨道交通运营管理)
2024-01-30 11:20:28

轨道交通运营管理

高速铁路运营管理的主要内容(轨道交通运营管理)

本专业主要培养与我国城市轨道交通运输行业发展要求相适应,具有城市轨道交通运营行业相应岗位必备的专业知识和良好的职业道德、爱岗敬业,具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运服务、高铁服务等职业核心技能,有一定的创新力、经营管理能力及业务拓展能力的高级技术应用型专门人才。

招生对象:

初中、高中毕业生,文理兼收,男女不限。身体条件:五官端正、身心健康,身高:男性170cm以上,女性:160cm以上。色盲、色弱限报,学制3年,设中专、大专、专升本层次。计划内招生200,计划外招生50。

就业范围:

本专业毕业生主要面向国家铁路、地方铁路、城市轨道及其它各种轨道运输行业,从事运输生产、组织、指挥、站务、票务、安检、高铁乘务员、车辆运行调度、安全运行监督业务服务等相关工作。

工作岗位:

铁路工作岗位:高铁、动车、普车乘务员,连结员、制动员、调车长、调车区长、车站调度员、信号员、助理值班员、安检员、票务管理员、车站值班员、列车调度员、货运员、货运值班员、货运核算员、货运安全员、货运调度员、铁路客运员等。

课程设置

01 第一课堂理论:城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化。(课程名称:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、电路基本分析、计算机应用基础、电子技术、城市轨道交通、运输市场营销学、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、毕业实习。

02第二课堂实操:以技能强化,专业拓展及素质培养为着力点,基于学生特点,及不同的兴趣爱好和成长状况,构建完善的课堂项目体系,其中包含礼仪、形体、化妆、普通话等数门课程,以此挖掘学生潜能、激发学习兴趣,提升学生综合职业能力

03第三课堂实践:无缝接轨社会,定期组织学生参观、见习,鼓励学生积极参与各种活动、社会实践,参与校内外各级各类比赛,包括技能大赛、演讲比赛等等,让学生从实践中真正实现综合能力的快速提升。

校企合作 共创未来

专业开设至今,累计为社会培养铁路人才数千人,我校高度重视学生就业工作,就业部也始终秉承为集团发展服务,以企业需求为本的就业理念,切实做好毕业生就业工作。从办学至今我校就业人数达1万余人,就业单位覆盖全国各地,包含专业对口岗位,客运段,机场,高速公路,等几百家单位,其中央企、国企数不胜数,最低待遇都是给学生购买五险,满足所有就业生毕业需求,也都均按学生意愿安置到了专业对口、待遇、环境等各方面都比较满意的企业。

高速铁路运营管理的主要内容(轨道交通运营管理)

教学环境

我校实训基地给予实训设备最全面的教学,让学生就业前就学会岗位所需要的各项实操技能,打造优质的实践教学环境,增强学生的实践能力和自我发展能力,是学院推动运营管理发展的重要途径。在运营实训基地打造中,学院坚持以铸就职业素养,强化职业技能培训两个中心和实现实践教学,顶岗实习,建设了高铁模拟沙盘、实训车站、高铁模拟车厢、火车模拟车厢等多功能为一体的实训基地,实现了专业教学与实践的无缝对接。

安置就业

为了拓宽毕业生就业渠道,给学生提供更多更广的就业平台,切实做好学校毕业生就业工作,我校秉承着做到了学生一入学就能阳光就业、高薪就业、稳定就业,解除家长和学生的后顾之忧。学校已得到社会、企业、家长和学生的认可和厚爱。“您把孩子交给我,我把人才还给您”“让走进学校的孩子人人都自信,让走出校门的学生人人都成功”永远是我们对社会的承诺。

就业单位

轨道交通运营管理专业

圆铁路梦

在这个激情似火的岁月

期待与满怀梦想的你们遇见!

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    5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
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    7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
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8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


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