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嗨,各位看官好,我是小兔子。
最近我们所在的城市一直阴雨延绵,温度也是骤然下降。
虽是秋季,但在布丁姐姐她们讨论买什么款式睡衣好看时,兔子已经默默地穿上了冬天睡衣...
好了,开始我们今天的文章。
今天兔子要分享的是:阳哥亲自讲解着陆页的视频!
很多人想要,但我们都从没有外漏过,所以大家收好不谢哈。
而且,听闻,26期的学长听了阳哥讲的这期视频后,回去就跟设计干了一架,说:网站设计地再漂亮有什么用,你还是不懂竞价!
然后根据这个视频改了两个小时的转化,线索量蹭蹭地提升,老板笑的眼睛都看不见了。
他到底对着陆页做了什么?竟如此管用~
还不接着看下去,兔子今天给你们准备的可是套豪华版餐“文字+视频”。
用户打开速度
其实用户打开速度,我们大家都知道,但依旧还会有很多人会忽视。
一般情况下,我们上班第一件事就要检查自己的网站打开情况,一定要“多设备、多地区”检查,而不是抽查。
不然到最后你连怎么死的估计都不知道。
快餐时代,没有人会把过多的时间浪费到等待一个未知的页面。
哪怕是非重点地区,我们也要检查,不浪费每一分钱,不浪费每一个流量。
那除了“每天检查页面”来避免钱的损失,我们还有哪些方法可以提升页面打开速度呢?
阳哥在视频中给出了详细的建议,看到底部时,即可马上观看视频!(。◕ˇ∀ˇ◕)
页面承载能力
页面承载力,简单来说就是考验搜索词、创意和页面的相关性。
我觉得用网恋来形容页面承载再合适不过了。
比如东北一小伙勾搭上了一个大学生。有一天呢,它看到了妹子的照片,也就是我们写的创意,“诶,这妹子漂亮,我觉得就是我的命中情人了”,于是就迫不及待地奔现了。
谁知和想象的完全不一样,原本以为是江南妹子的风情,结果就是一凤姐。
所以,哪怕你创意写的再好,引导了用户奔现,但页面和创意不匹配,用户还是会和你“say bye bye”。
比如下图,就是一个不合格的页面。我搜索的是UI培训,结果你的文案显示“对游戏感兴趣”,抱歉我只真爱“网页UI”。
那关于页面承载,除了文案,还有哪些误区需要极力避免呢?
看到底部时,即可马上观看视频!听听阳哥怎么说!(。◕ˇ∀ˇ◕)
用户痛点挖掘
页面除了相关性,更重要的就是“包含用户痛点”了,让用户觉得:我们的产品就是他的真爱,就是他一直苦苦寻找的。
一般情况下,我们可以通过搜索词来挖掘痛点。
比如,像下图,页面文案就设计的很到位。
我在百度上搜索“UI培训”。
UI培训这个搜索词属于第一阶段关键词,通常用户的心理只是想搜集信息,来确定我要不要转行UI培训。
而这个页面,通过行业覆盖率、薪资、空间、晋升等四方面阐述了UI的好处,正好戳中用户当前心理,让用户往第二阶段转化。
我们总是讲痛点,那既然要戳用户痛点,自然就要从用户自身来出发。
比如:搜索词。
那关于页面用户痛点撰写,阳哥都讲了些什么呢?
滑到底部即可马上观看视频~(。◕ˇ∀ˇ◕)
用户转化通道
转化通道,这可是整个页面中最重要的一个点。
因为它关系到用户会不会和我们的客服产生连接!只有产生连接,我们才能更进一步引导用户转化。
想一下,我们平常逛街,为什么明明说好不买结果每次都是买一大堆回来?
因为只要你和导购产生对话,那么他就会引导你一步步下单!
转化通道也是同理!
比如下图,它的文案就很棒。在转化通道上,并不是像常规那些“立即咨询”,而是根据自身业务来出发,思考:
▲ 我们能为用户解决什么问题?
▲ 用户想让我为他解决什么问题?
从而将文案设定为:“免费制定营销方案”!
那关于着陆页的转化通道还有哪些点需要我们去注意呢?
当然是戳视频了解啊(。◕ˇ∀ˇ◕)
了解了着陆页的设计问题,是不是还想了解更多呢?
其实,没转化不单单是着陆页的问题,还有流量质量、客服话术等,这些都是需要我们去掌握。
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5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
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4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
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