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课程还可以从哪些方面优化

好问题

优化课程是什么意思？？如何进行课改，打造高效课堂？？

段奕霆

提问日期：2023-04-25 ｜浏览次数：1197

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熊小杰

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　　优化课是在新课程条件下，一节课是否是优化课，可以从理念层面、操作层面、策略层面三个层面加以判断，也要从教师和学生两方面考察。优质课判断标准理念层面、操作层面、策略层面等评价标准三讲三不讲”原则等特点。优化课是青年教师的必修课。

发布于2023-04-25

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齐齐

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　　亲爱的朋友，你好，我来回答这个问题。　　对于这个问题，我非常的感兴趣，我也一直在做一些尝试，来打造高效课堂，在这里就把自己的一些实际操作和一些感悟表达出来，我们一起探讨。　　关于高效课堂，这是每一个教育者都在努力去做的事。我觉得应该做一些大胆的尝试。　　提高学生的暗示学习效率，提高潜意识学习效率，是一个不错的选择。利用元认知的知识来改造学生的思想和认识，提高学生对高效学习的认识和理解。师生统一思想，共同努力，我觉得这样做比较好一些。　　另外，我还做过这样一些尝试，就是在实际上课的时候，在上课前给孩子们做一些放松的训练，在课堂中进行老师的一个角色的调整，坚持以学习者中心的理论做指导进行课堂打造。　　这两点是我想和你分享的，视频更精彩，一起来探讨。　　视频加载中... 　　北京抖音信息服务有限公司违法和不良信息举报：400-140-2108举报邮箱：jubao@toutiao.com 　　北京抖音信息服务有限公司违法和不良信息举报：400-140-2108举报邮箱：jubao@toutiao.com

发布于2023-04-25

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