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组织氛围从小改进做起
2022-01-07 14:38:24


安妮视图说

Q12是指12个问题,被分成4个层次:我的获取(大本营)、我的奉献(一号营地)、我的归属(二号营地)、共同成长(三号营地)。

大本营:我的获取

可能是加盟新公司时,也可能是被提升到一个新职位,总之是一个攀登的起点。在这阶段,人的需求是最基本的:岗位有什么要求?能挣多少钱?路途是否远?有电脑吗?等等。如果答案是肯定的,就有了做好工作的基础。

一号营地:我的奉献

过了一段时间,开始问:我是否称职?别人是否认为我优秀?他们怎么看待我?总之,会关心自己的贡献和对人对此的看法。如果回答都是积极肯定的,就会感觉自己是有价值的,是被人关心和尊重的,就会拥有信心,投入工作。

二号营地:我的归属

在作出了一定的贡献时,就会问自己:我是否真的属于这里?其他人是否也像我一样有 追求能贡献价值。如果答案为“是”,他就会感到被接纳,更加投入的工作,毫无保留。

三号营地:共同成长

在这一阶段,每个人都在学习,追求进步,并相互促进,并能找出最有效的工作办法。

山顶

山顶,并不代表职位的提升,而可能是在现有职位上得心应手,成绩斐然。


以上可以通过调研问卷或者访谈的形式,进行诊断调研。发现存在的问题,做相应的改善。


优秀小改进的实践

1 Q1知道要求

为了更好的让员工了解岗位的要求目标,可以组织述职会、与员工设定阶段性目标、点对点沟通工作计划、适当授权等。

2 Q2有材料和设备

搭建沟通渠道,提供完善的支持体系,增加入职伙伴或者导师等角色,帮助员工获取相应的资源。

3 Q3有机会做擅长的事情

建立员工“才干档案”、工作“拍卖会” 、让员工有更多机会发挥优势,做自己擅长的领域。

4 Q4表扬

阶段点庆祝、及时激励、市场项目阶段点信息分享

5 Q5关心我

HR电话访谈、新人管理、重大“节日”问候

6 Q6鼓励发展

及时的绩效反馈、导师制、员工成长计划、员工能力提升训练营、清晰的职业发展通道

7 Q7意见受重视

透明的沟通渠道、意见箱、团队共创会(六顶思考帽、头脑风暴等)

8 Q8使命/目标 愿景

文化宣讲、公司年会、市场喜报、公司新闻社

9 Q9员工致力于质量

标杆牵引、业务梳理、合理分工

10 Q10最好的朋友

家庭日、部门融合活动、团建、裸心会

11 Q11进步

分享与总结、成长足迹、高管时刻

12 Q12学习和成长

挑战性的工作(任务、带新人、组织研讨、经历分享等)


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2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
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    4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
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    7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
    8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。


4. 色情低俗信息,主要表现为:
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    7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。


5. 不实信息,主要表现为:
    1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
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三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
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