很可惜 T 。T 您现在还不是作者身份，不能自主发稿哦～
如有投稿需求，请把文章发送到邮箱tougao@appcpx.com，一经录用会有专人和您联系
咨询如何成为春羽作者请联系：鸟哥笔记小羽毛（ngbjxym）
外媒GamesInAsia专栏作家艾恩·加内尔(Iain Garner)近日撰写《中国的教育与瘾》的文章，在文章中提出两个观点：其一，中国青少年游戏上瘾现象真实存在，且具有危险性；其二，中国病态的教育制度才是这个问题的根源所在。
中国式的恐怖教育
加内尔曾在中国任教四年，与不同年龄段和家庭背景的学生打过交道。“很多人认为校园生活是我们人生中最美好的回忆，但这是胡说八道。在中国，学校是几乎每一个人的地狱。”文章写道。“尖子生需要努力保住自己的地位，而学习成绩较差的学生们则不得不承受羞辱，日复一日。每个人都知道‘学校很烂’，但没人比中国学生更清楚。”
加内尔指出，中国的教育体系极其残酷。“孩子们每天的学习时间有可能长达12小时。在夜里，他们还必须花几小时完成家庭作业。”加内尔说。“而他们的周末和假期，则充斥着五花八门的课外辅导。学业负担太重了。”
现状让学生精疲力竭，并且具有破坏性。“孩子们很少有时间参与社交活动，更几乎没有时间发展个人兴趣爱好。我曾问一些初中和高中学生，他们的最大业余爱好是什么，排名第一的答案是‘睡觉’，第二就是电脑游戏。”
中国教育体系究竟有多残酷？加内尔举例说，曾经有一家湖北学校担心学生因学习过劳生病，在教室内给每个学生都打了吊瓶。
而在中国式教育的第二阶段，竞争和压力更与日俱增。加内尔指出，考试成绩对中国学生来说极其重要——因为考分往往影响他们的社会地位和自信心。“如果某次考试考砸了，那会是一场灾难。”他说。“我曾亲眼目睹很多理性学生突然变得歇斯底里，而原因仅仅是没能拿到高分。”
“一位大学生更曾在我的办公室哭泣，因为她在考试里只得了93分。在互联网上，中国学生因为考试分数较低而伤害自己，甚至自杀的例子比比皆是。”
文章称，家庭也不是孩子们躲避压力的避难所。很多学生因为成绩差，难以承受来自亲戚们的流言蜚语而放弃学业，将注意力转移到其他事情上。“这是怎样一种压力？我的一位朋友说，这就相当于想让一块煤变成一颗钻石，需要持续施压，直到它崩溃。”
“在中国，这是绝大多数学生都面临的生活，所以不难理解，为什么他们会迷恋电子游戏。”文章写道。
游戏的吸引力
很多人曾花大量时间解释电子游戏在中国如此受欢迎。人们普遍认为，青少年玩儿游戏主要有三种心理成因：逃避现实、寻求成就感，以及社交认同感。但在加内尔看来，这些分析有过度解读之嫌。“我们玩游戏，是因为它很有趣，在这一点上，中国玩家和其他国家的玩家没有什么区别。”加内尔说。“中国青少年迷恋游戏没有所谓的根本性原因，正如我们无从解释美国人为何普遍肥胖，苏格兰人为何喜欢酗酒。”
加内尔在文章中写道陶然教授，北京某知名游戏瘾康复中心负责人，称陶然专注于研究青少年游戏上瘾的问题，并邀请家长们听他的讲座，解释学生们缘何过度玩游戏。
“与很多游戏行业的其他学者不同，陶然并不直接批评游戏。相反，他让家长们了解游戏上瘾现象形成的原因。”加内尔表示。“社会孤立、过度工作(学业)，以及压力都是构成这个问题的内在因素。”
但陶然治疗游戏瘾的手段十分严厉，会使用药物和严格的军事化制度来“治疗”那些游戏瘾患者。陶然的绝大部分病人都是男性学生，最令这些学生的家长们紧张的是：他们因为沉迷游戏而无法学习。陶然本人关注的焦点也一样：他希望在接受其严格治疗后，学生们能够重新拾起学业。“他的某些做法很好，但陶希望将学生们送回他们曾经逃离的生活，将有可能适得其反。”加内尔说。
为什么？“很多人都忽略了青少年性格反叛的一面。由于陶宏开教授等人不知疲倦地制造和扩散恐慌心态，中国的家长们都开始因游戏忧心忡忡——就和当年我父母担心我吸烟一样。但诸位知道吗？恰恰因为父母禁止我吸烟，我反而吸过，想向他们证明点什么。”文章写道。“其实我讨厌吸烟，但我和朋友一起吸过，因为我知道这会惹毛我妈妈。很多学生也向我表达过类似的微妙心理。他们打游戏，是因为他们知道这会惹毛他们的家长和老师。”
“我曾经在一所初中任教，那里禁止学生玩儿电脑游戏：不仅在学校内，打游戏在其他任何场所也都不被允许。那所中学甚至呼吁家长帮助，让学生们远离‘浪费时间’的游戏，全身心投入学习。”加内尔说。“但一场猫捉老鼠的游戏随之发生。我曾看到男孩们在澡堂里轮流放哨，以便安全地玩儿《植物大战僵尸》……那场面真是滑稽极了。这其中的几个孩子被指沉迷游戏，但他们没有——他们只是孩子，一群躲在自行车棚后面吸烟的孩子。”
如何解决问题
加内尔认为，没有迅速解决中国青少年游戏上瘾现象的捷径，因为游戏瘾本身不是问题。“长期以来，中国青少年都在默默承受一个落后教育系统带来的负担，他们总是被给予不切实际的极高期望值。”文章称。“标准化考试系统让学生们受到伤害。在高考来临前，我曾有几名学生表现出创伤后激障碍的迹象：做噩梦、身体疼痛，情绪强烈波动。”
“对很多学生来说，游戏是他们逃避现实之所。而在少数极端青少年看来，游戏带给他们的安慰，甚至超过了继续学业的渴求。可诚恳地讲，谁能指责他们呢？绝大多数中国游戏瘾患者，正是那些被过时教育系统所伤的受害人。”加内尔感慨道。
本文为作者独立观点，不代表鸟哥笔记立场，未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》 如对文章、图片、字体等版权有疑问，请点击 反馈举报
Powered by QINGMOB PTE. LTD. © 2010-2025 上海青墨信息科技有限公司 沪ICP备2021034055号-6
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求，为完善跟帖评论自律管理，为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围，我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容，同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息，主要表现为：
1)反对宪法所确定的基本原则；
2)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一，损害国家荣誉和利益；
3)侮辱、滥用英烈形象，歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉；
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动；
5)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；
6)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；
7)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序；
10)侮辱或者诽谤他人，侵害他人名誉、隐私和其他合法权益；
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容；
2. 不友善：不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为：
1)轻蔑：贬低、轻视他人及其劳动成果；
2)诽谤：捏造、散布虚假事实，损害他人名誉；
3)嘲讽：以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述，以此来激怒他人；
4)挑衅：以不友好的方式激怒他人，意图使对方对自己的言论作出回应，蓄意制造事端；
5)羞辱：贬低他人的能力、行为、生理或身份特征，让对方难堪；
6)谩骂：以不文明的语言对他人进行负面评价；
7)歧视：煽动人群歧视、地域歧视等，针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击；
8)威胁：许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志；
3. 发布垃圾广告信息：以推广曝光为目的，发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容，或进行相关行为。主要表现为：
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式：
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容；
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容；
4)多次发布包含欺骗性外链的内容，如未注明的淘宝客链接、跳转网站等，诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光；
6)购买或出售帐号之间虚假地互动，发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容，如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销；
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息，主要表现为：
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容；
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容；
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想；
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适；
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等；
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息，主要表现为：
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容；
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容；
3)伪造身份、冒充他人，通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份，或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信，主要表现为：
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病；
2)求推荐算命看相大师；
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询；
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失，包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势，东西宠物丢了能不能找回、取名改名等；
7. 文章标题党，主要表现为：
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户；
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲；
3)使用夸张标题，内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为，主要表现为：
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论，影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容，主要表现为：
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的；
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的；
3)美化、粉饰侵略战争行为的；
4)法律、行政法规禁止，或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时，本网站将依据相关用户违规情节严重程度，对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号，或者滥用多个帐号发布违规内容时，本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富，本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的，将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议，可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)