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劳动内容有哪些项目(解析中小学生寒假劳动清单)
2022-07-24 06:53:09

寒假已经来临,家长该如何让孩子在假期坚持劳动的好习惯呢?

下面这份由浙江省教育厅教研室研制的家庭劳动清单为我们提供了1-9年级孩子的家庭生活劳动任务,还提供了评价量表,评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况及劳动收获,通过评价促进家庭劳动实施,增强家庭劳动的计划性和持续性。

家长们快快收藏、使用起来吧~

中小学生寒假劳动清单来了,请查收

一年级劳动清单及评价

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理书包

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

叠衣服

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

餐前摆碗筷

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

餐后清理餐桌

   
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用扫把扫地

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

早晚刷牙

   
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洗红领巾

   
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购买文具

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

削铅笔

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

用洗衣机洗单衣

   
家长整体评价:

注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。

二年级

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能

理沙发

   

理书架

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

叠被子

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

洗袜子

   

洗碗筷

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

包馄饨

   

煮米饭

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

泡茶水

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

刨果皮

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

拖地板

   
家长整体评价:

三年级

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

清洁房间

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理床铺

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

洗拖鞋

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

擦皮鞋

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

蒸馒头

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

做三明治

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

煮白米粥

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

郊游购物

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

礼品包装

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

使用电冰箱

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

用微波炉加热

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

自己缝纽扣

   
家长整体评价:

四年级

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理换季衣服

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理衣柜

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

清洗马桶

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

清洗书包

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

清洁灶台

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

蒸鸡蛋羹

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

做水果拼盘

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

包水饺

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

缝制香袋

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

组装玩具

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

银行开户

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

养护植物

   
家长整体评价:

五年级

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理卫生间

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

整理床铺

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

擦洗自行车

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

保养电冰箱

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

做凉拌黄瓜

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

炒土豆丝

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

用电水壶煮开水

   
中小学生寒假劳动清单来了,请查收

擦玻璃

   

用吸尘器吸尘

   

电子支付购物

   

自助取款

   

种植果树

   
家长整体评价:

六年级

项目内容

自我评价
劳动参与 劳动技能

整理鞋柜

   

换被套

   

整理郊游物品

   

养护绿植

   

清理厨房

   

洗运动鞋

   

清洗洗衣机

   

煲排骨汤

   

做蛋糕

   

电扇清洗安装

   

搭帐篷

   

管理家庭一周开支

   
家长整体评价:

七至九年级

项目内容

内容解读 自我评价
劳动参与 劳动技能
整理与收纳 整理

书桌和衣柜

   
美化环境 布置美化

家居环境

   
清洁卫生 参与家庭扫除    
营养烹饪 制作营养美食    
电器使用保养 定期清洁

和保养电器

   
种植养护 养护家庭绿植    
家庭理财 合理规划

零花钱,记

录收支情况

   
出游规划 制定出游规划,预定酒店和门票    
学做传统美食 根据时令,制

作汤圆、青团

等传统美食

   
活动设计 设计并举办

一次集体活动

   
劳动收获:
家长整体评价:

 

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小庄
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4. 色情低俗信息,主要表现为:
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    5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
    6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
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5. 不实信息,主要表现为:
    1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


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