很可惜 T 。T 您现在还不是作者身份,不能自主发稿哦~
如有投稿需求,请把文章发送到邮箱tougao@appcpx.com,一经录用会有专人和您联系
咨询如何成为春羽作者请联系:鸟哥笔记小羽毛(ngbjxym)
dang dang dang 敲黑板,搬凳子,这是智远的第六篇关于职场的笔记,转眼之间,国庆节已经过去了,很多的朋友已经进入了工作状态,也有的伙伴现在还处于“缓冲收心”阶段,当然,为了超越同龄,很多伙伴已经开始了“一代愤青”学习之中,已经开始“悄悄提升自己”了。
智远昨天开展了一个随机采访,采访了几个同事三个的问题,“你的微信收藏中,收藏了多少文件?得到的问题,着实不出智远的“意外”,“很多啊”“都快满了”“各种有用的收藏”,然而,智远又追加了第二个问题,“这些知识你都会看吗?”,回答也都不出我所意外,“偶尔看”“基本不看”,第三个问题,“你是如何管理这些知识”,问答大致为:不管理,有用就收藏。
互联网时代,较多人养成了一种“囤积癖”,在网上下载各种资料,下载各种干货文章,却从来“存而不阅”,想清理吧,却“无从下手”,因为都是“干货”,面对这些“知识碎片”,我们该怎么“有效的囤积”“有效的消化呢?”,今天智远来和你一起聊聊:
如何正确
有效的“囤积知识”
— 1 —
什么是“囤积知识”
——
有的时候,我们“囤积文件的目的”不是为了学习,而是为了“检索”,为了在下次需要的时候快速找出,比如“一个方案”“一个PTT”,你不可能把他学习完,或者你把他学习完了,下次制作使用的时候,方便快速参考,就把他保存下来了,以备不时之需要,就想昨天一个朋友下午找我要一份“月度复盘”参考PPT是一样的道理。我就习惯性把自己所有的资料“囤积”到一个网盘或者星球中,以备后续使用。
那么“囤积知识”就不一样了,我们每天在“阅读的过程中”觉得这个文章不错,是干货,这个笔记不错,我要把把他记录下来,信息大爆炸的时刻,其实我们记录/收藏这些内容是无效的,因为“自己没有内容体系”“即使框架思维”,会让自己越看越迷茫。
我在举一个例子:
小张是一个“新媒体运营”,他每天为“新媒体运营发愁”,“文章撰写发愁”领导经常给他KPI,这个月要求粉丝量达到多少,文章阅读量多少,他为此压力大而感到焦虑,每天只要一有空就去买课“听课”,而听完这些课甚至更迷茫了?
我们来分析为什么?,因为小张背后给大脑注入的都是些“知识碎片”,“而非系统结构”,如果我们给他注入“新媒体整个体系的结构”在去学习那些碎片化的知识,会不会效率得到提升,而非“碎片化的时间,就给自己增加大量的知识碎片”。
— 2 —
解决“囤积知识”需要自己有框架思维
今天是知识付费的元年,智远在这里悄悄的询问一句:你买了多少课程?听完有效吗?给你的个人提升带来了多少?实质上“囤积”与“积累”只是一步之遥。
1.找到自己想要/不想要
2.拒绝大量注入/而不专注
3.学习系统/而非“面”
4.掌握大量学科底层模型
2017年后,我对自己的内容进行了梳理,首先我做的第一件事情,就是找到了自己的“职业规划”,围绕这个“职业规划”,我有了自己清晰的目标,知道自己“2019年要达到什么样的目标。我当时给自己定位的是要做一个”市场品牌的一把手leader",经过经过我的努力,在2019年初,我已经完成了。
——
其次在这期间,我大量的“积累”都是围绕“市场”“品牌”“运营”“产品”“社区”等维度进行的,但是这些大量的维度,如果去学习,就需要大量的知识储备,我在前期并没有做太多“碎片化内容”囤积的动作,而是按照“职位”进行归类,归类之后,系统的去学习一个“模块”,一个“模块”扎深了后,在去“拓展”另一个学科,就这样,我非常容易的就达到了自己想要的深度。
假设换一种思维,想达到这个“目标”,可能会出现一把抓的情况,“眉毛胡子一把抓”只会让自己“更糟糕”,“眉毛胡子一把抓”只是囤积的过程,而非“积累的过程”,这就是两者的区别。你看职场上,那些厉害的人,都有这种思维。按照模块,多学一点没关系,“学过的知识”要进行储备归类更重要,久而久之就成体系了。
— 3 —
建立自己的知识系统
“为什么读了很多书,却学不到东西”。囤积知识并不能解决你的“知识焦虑”,我们每个人都有一种向上的力量,都希望自己“变的更好”,一线城市的青年人,很多人似乎患上了“知识焦虑症”,担心自己的“知识匮乏”而落后于社会和他人。从而产生一种心里恐惧,于是强迫自己大量囤积自己认为有用的东西。
经常看到一些爆款文章:
《废掉一个人,就是让他没空学习》《废掉一个人,就是让他拼命学习》《这个世界正在惩罚不学习的人》,从而制造“知识焦虑”,告诉我们,“时代变化太快了,担心自己知识不够用,你的多学习”“别人懂的东西自己不懂,怕落后他人,未来很多不确定性,害怕自己被淘汰”,“我不想被超越,我更不想被落下”,唯一能做的就是“大量学习,更高效的吸收”。
似乎听起来特别“励志”,给了你无比强大的学习动力,但是你有没有停下来思考下“自己的学习状态,我们真的在学习知识吗?还是在“囤积”,就好比“谁规定你离职了一定要赶紧上班,谁规定你了到30岁一定要结婚了?一个道理,你只是陷入快节奏的“紧张思维中”了。
假设你想戒掉“学习焦虑”,“远离知识囤积的”狂欢派对中,那么智远大概总结了一下方法论给职场的人一些建议:
1.停下来思考下自己的职业规划
2.自己短时间的目标是什么
3.围绕这个目标需要怎么系统学习
4.结合这个系统,我需要怎么给自己注入知识
5.注入知识后,如何建立自己的体系
6.如何进行复盘,刻意练习
7.怎么运用,怎么实操
本文为作者独立观点,不代表鸟哥笔记立场,未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》 如对文章、图片、字体等版权有疑问,请点击 反馈举报
Powered by QINGMOB PTE. LTD. © 2010-2022 上海青墨信息科技有限公司 沪ICP备2021034055号-6
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求,为完善跟帖评论自律管理,为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围,我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容,同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;
3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息,主要表现为:
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)