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一言不合就团建,考虑过HR的感受么
2022-01-07 17:30:13

做HR醉怕的是什么


一言不合就团建


新员工入职要团建、新任领导要团建、员工生日要团建、周年纪念要团建、员工转岗要团建、员工离职要团建、业绩好要团建、业绩不好也要团建……


每次团建必玩游戏

每次玩游戏必要跟之前不一样

不然人们会嗦


“没新意”“上次玩过还玩耶”“又是这个游戏啊”“一点都不好玩”“就不能有创意点啊”


试问如果一个游戏很好玩的话

多玩几次有错吗!哼

就不能让我们偷偷懒吗


这几天常有小伙伴问:有啥团建小游戏推荐不~于是小鲸鲸我呕心沥血整理如下,希望对大家有帮助。

适合聚餐时玩耍的


1、 变形吃货


所需工具:美味小食品若干

游戏规则:把巧克力/饼干等小件食品,放在脸部任意区域,让参与者只靠面部肌肉运动,把食品运送到嘴里。


游戏亮点:产生巨多表情包


2、你是个勺


所需工具:一次性勺子若干(那种勺形较浅较平的 )、圆形糖果若干

游戏规则:参与者口衔勺子柄,勺子里装着糖果。对方队友要在指定时间内,讲笑话或段子逗笑含勺子的人。只要糖果从勺子里掉出来,就算输。


游戏亮点:对方队友会暴露出各种无下限的一面,而且能够收获无数段子哦

3、换名字


所需工具:就是可爱的宝宝你们呀,人数10人左右为宜

游戏规则:参与者坐成一圈,每个人换成自己右边人的名字。选出一个主持人,TA随机提出问题。当主持人问:“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,必须由更换成张三名字的人来回答:“恩,今天早上我 7点钟起床!”。当该自己回答时却不回答、不该回答却回答或者反应过慢时就会被淘汰。最后剩下的人为胜利者。(如果最后两个人不好抉择优胜者,简单嘛,猜拳,哈哈)


游戏亮点:主持人可以提一些“深度”问题,让同事之间互相了解,嘿嘿嘿


4、明七暗七


所需工具:还是可爱的宝宝你们呀

游戏规则:指定一个人,由“1”开始报数,依座次报“2、3、4、5……”到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。(当然这个数字可以根据参加人员调整,明四暗四也可以)


游戏亮点:这个游戏还是挺考验人的反应能力哒,是一个很经典古老的玩法


适合室外愉快玩耍的


1、群魔乱舞


所需工具:N多便利贴

游戏规则:在参与者身上贴上一定数量的便利贴,指定时间内,TA们通过抖动身体旋转跳跃不停歇,让便利贴掉到地上。最后地上便利贴数量最多者获胜。


游戏亮点:这个过程中会产生许多舞王舞后哟


2、指压板跳绳


所需工具:N个指压板+跳绳

游戏规则:参与者必须在铺好的指压板区域跳绳,计算1min内成员跳绳数量,数量最多的一组获胜。


游戏亮点:那酸爽谁玩谁知道,要实在扯一个亮点,咳咳,指压板很养生呀


3、保护鸡蛋


所需工具:气球N个

游戏规则:参与者每个人手中两个球(鸡蛋),往空中抛,需要保持两个球在半空中不落地,落地即碎。时间最长的成员获胜。


游戏亮点:拿手机抓拍精彩瞬间吧,有些人的黑历史可能就把握在你手中了


4、007


所需工具:依旧是可爱的宝宝你们呀,适合至少10人的宝宝玩

游戏规则:由开始一人发音“零”随声任指一人,那人随即亦发音“零”再任指另外一人,第三个人则发音“七”,并用手指作开枪状任指一人,“中枪者”不发音不作任何动作,但“中枪”者旁边左右两人则要发出“啊”的声音,并扬手作投降状。撑到最后的人获胜。


游戏亮点:很刺激很紧脏,你萌玩玩就知道啦


有没有觉得很实用呀

啥,没有!!!信不信我分分钟哭给你看


如果还不满足的话,点击这篇经典文章



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5. 不实信息,主要表现为:
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6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
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