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用户运营面试经验(亚马逊运营面试攻略)
2022-10-04 16:42:07

亚马逊运营面试攻略

用户运营面试经验(亚马逊运营面试攻略)
  亚马逊运营如何准备一场面试,从个人面试和被面试的经历给大家做个分享,也欢迎大家多补充。

  1.面试前要了解对方公司,岗位JD,应聘简历和自我介绍上重点介绍对方JD 看重的工作经历,技能;要有具体的事例和数据做支撑。

  2.准备一个简短的自我介绍,不要对简历进行复述,概括下工作经历,核心技能,也可以谈谈未来工作规划,聊聊面试的岗位。

  3.对简历和自我介绍中的工作经历细节熟背于心,我们不知道面试官的经验值和看重的点,不知道他会拓展问哪些问题,但是要保证如果他就你口述或者简历中一些细节提问,你都能答出来,如果这些你都不知道,面试官会觉得你不够专业或者简历存在夸大造假的嫌疑。

  4.面试者喜欢问离职原因,你可以提前准备下,不要攻击前公司前同事,可以找以下原因:

  a.公司规模比较大,分工很明确,大家工作比较细致和局限,不想转岗,但是想跳出来提升下自己;

  b.公司的研发和供应链紧张,运营没有产品卖,比较轻松,所以想换一家公司;

  还有其他原因你可以多想想,真实并且不显得你格局小就可以,前外不要诋毁前司和同事。

  5.运营专业知识要过关,对于面试官关注的具体业务问题,你能提供解决方案。

  如果是面试基础运营岗位,那么问题可能会比较基础,比如,如何撰写Listing,怎么打广告,你的广告优化策略是怎么样的?怎么管理库存等等。

  如果你是面试组长或者以上级别,可能会问你具体的项目管理经验,如何从0到1去做一个品牌,你的推广策略是什么?如何规划产品Roadmap,怎么做市场调研等等。

  6.如果你知道对方公司的产品和品牌,可以提前做一些市场调研,运营方案给到你的面试官,对方会觉得你积极主动,重视这个工作机会,是个很好的加分项。

  时间比较匆忙的话,可以直接使用卖家精灵做市场分析,在Best sellers rank 的界面打开插件,点击市场分析,几分钟就可以生产报表,点击查看报告即可。

  你可以看到Top100 的卖家,Top 10 卖家,最近3个月上市的卖家情况总览。

  还有行业的需求及趋势。

  商品集中度,你可以判断这个类目是不是被Top玩家垄断了,你面试的公司在这里面是否具备优势。

  还有很多其他的板块,通过这些数据概览,你可以快速了解类目和你所面试公司在品类的表现情况和机会。

  7.面试官在结尾喜欢反问,你还有什么问题吗?所以你可以提前准备几个高质量的提问,让面试官觉得你是个善于思考的人。

  最后一点就是面试中沟通表达能力很重要,要把事情简明扼要的讲清楚,这点很重要。

  还有些面霸很厉害的,善于迎合别人,如果面试官是那种侃侃而谈的风格的,他可能和面试官讲战略,讲一些听起来高大上的名字;如果对方是那种比较踏实的风格,他可能表现得比较严谨,重视数据,执行力强。

  但是个人立场,面试中展现真实自我很重要,就和相亲一样,双向选择,未来还要长期共事的,做真实的自己就好了。

  用王盐老师的话结束这次的分享:

  很多人有个误区,以为面试是个一问一答的过程。面试官出题,应聘者回答,就像过去考试一样。

  实际上,越是高端的面试,其过程越像聊天,甚至更像是约会。

  问题总能找到相应的答案。

  但一个人的逻辑能力、知识储备、性格、价值观,这是很难伪装的。

  而这些才是工作中真正重要的能力,以及决定了你是否适合这家公司。

  祝大家面试顺利啦~
小庄
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    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
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    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
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